前言：是有个小宝宝打算上幼儿园了，认同把家长们给忙活怕喽。有时培育习惯，有时确保安全性，有时调料饮食的。这些缺一不可，那个也少不了，让我们来看下外国的家长是怎么为宝宝打算入园的。
德国：家园联手，入学彩袋有惊艳幼儿园除了的组织孩子们参观学校外，还要去以下地方。采访警察局：理解犯错误和犯罪的区别，告诉做到小学生以后就要遵从学校的校规，什么时候有不解的事情都可以打报警电话。
胆识消防队：拒绝接受屏蔽教育，理解火灾的时候要维持耐心，躲藏在建筑物的什么方位最安全性。参访园丁的工作：理解植物的培育，然后每人玉女一个小花盆回家，自己精心照料，直到出苗、开花。
父母除了为孩子卖一只各种文具设施齐全的书包外，还不会打算一个惊艳入学彩袋：圆锥形的纸袋，里面装有各种糖果甜点，以及爸爸妈妈、亲戚朋友赠送给的小礼物，像极大的蛋筒冰淇淋，每个孩子都会抱着它去参与开学典礼，激动地期望着典礼完结后关上彩袋的那一刻。美国：授之以鱼，不如授之以渔注目孩子的身心健康。
让孩子在家中锻炼学校的作息时间；适当留存孩子的疫苗接种、预防注射记录。培育孩子的社会性以及情绪的稳定性。
和孩子共享今天再次发生的最尤其的事；希望孩子尝试新事物，赞美他的尤其展现出；教教他必要传达心中情绪；在开学前，邀班上其它孩子到家里玩游戏。仔细观察孩子的自学方式与特质。
随时问问孩子在学校看见什么？或做到了什么？试着让孩子锻炼听令行事。留意孩子的语言发展。经常和孩子聊聊天，每天读书给孩子听得。
让孩子理解他所处的世界。希望孩子参予各种文化、艺术、历史、社会活动；当孩子问为什么时，质问你实在为什么？以理解孩子的点子。
和班主任老师谈谈你的希望，理解各种科目的内容以及自学标准；利用角色扮演游戏，让孩子体验在学校有可能面对的问题。国内专家分析与建议：学前教育和小学教育是有所不同的两个教育阶段，一种是互动式自学，一种是独立国家自学，两者节奏上也有最重要差异，国外家长较为推崇强化孩子的社会适应能力，国内的家长可糅合这种专制的作法，协助孩子减慢从幼儿园到小学的坡度。
建议儿童期（3～6岁），培育较好的自学习惯。做到事情得有始有终。还包括事情开始的打算和完结的收场。
开始可以在成人的率领下已完成，渐渐过渡到独立国家已完成，并变成一种习惯。读者习惯和表达能力。亲子读者时，无意率领孩子读书画面旁的文字；出外时，看路牌、广告牌、商店名、商品名称和标价等，精彩累积识字量；用开放式的发问，让孩子描述所见所闻；多让孩子认识生活中的数学；根据条件让孩子认识英语的听读环境。
管理自己性欲和情绪的能力。如：抗拒对别人的东西的占据性欲；自学等候和轮流；懂不够了就不必须了。
小编总：我们通过理解外国家长教育孩子的方法，对于中国的教育方式的弊端显著的多了不少，我们可以融合国外的一些教育方式，从多带上孩子认识大大自然，关心孩子的每一个发问，并且有问必答，符合孩子的智力市场需求开始。
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