一.提升宝宝逻辑性1、录推理小说你和宝宝打算一起不吃不来了，但还没把早饭盒揭露，父母可让孩子猜一猜：猜猜看，咱们今天不来不吃什么?你期望是牛奶还是豆浆?这种方法可提高孩子的数学逻辑智能。2、数数楼梯的台阶上下楼梯不会让孩子感到疲倦而无色，但倘若这时父母用一些有意思的方法，不仅能让宝宝智能有所提高，而且宝宝吵杂着要大人抱着自己上楼梯的状况也将不会大大减少。父母可率领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉爬上楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也不会有所提高。
3、认路、数门牌带上孩子外出后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充裕，孩子的心情也大多较为放开。这个时候，面临四通八达的各条马路，让孩子辨别并记忆，找到各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，需要提升孩子的观察力。
在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，认清哪边是偶数，哪边是奇数，能增强孩子的数字概念，对提高数学逻辑智能很有协助。4、找寻节目时间表晚上看电视的时候，孩子最爱读的节目是在什么时间播映呢?可以在电视报找到那个时间，教教孩子了解时间。这可以培育孩子的数学能力，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具晚上睡之前，要让孩子把自己的玩具离去好。自己的事情自己做到，不过，父母可以从旁协助，借此机会协助孩子教给新的本领。
最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件敲好一件。孩子通过仿效就能告诉数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和敲玩具了。
这可以培育孩子的数学智能。6、看商品标价逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起想到商品的标签，让孩子告诉每样商品都有它的标价。
然后再行和孩子算数平方根，卖两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提高他的数学智能。7、变动衣物学数学天气温暖了，衣服要增加;冬天天气冻，衣服要适当地减少。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件;秋天穿内衣＋毛衣＋外套共3件;冬天穿内衣＋毛衣＋外套＋防寒服共4件。宝宝在此过程中就不会把天气冻和要御寒及穿厚衣服，天气冷和要凉爽及穿着厚衣服联系在一起，让孩子从明确的生活经验中提高本体感觉，了解大自然。
在穿着脱衣服的时候可以让宝宝自己系由纽扣，从上往下系，或就是指下往上系，让宝宝的数学逻辑智能获得提高。二.强化与人恋情能力8、与人交谈教教孩子向遇上的熟人交谈，向他们问候。交谈的时候教教孩子用有所不同的礼貌称谓，如叔叔，阿姨，奶奶等，还要教教孩子用于礼貌的吃饭用语您好、您去下班吗等等。这可提高孩子的人际智能。
9、让孩子展开自我介绍到别人家做客的时候，让孩子非常简单地自我介绍一下，不用说道得过于多，如果孩子喜欢，只要讲解一下姓名、年龄就可以了，这既能培育孩子的人际交往能力，也能提高他的内省智能。10、到有相若年龄小朋友的人家做客爸爸妈妈有时候也要挑选出一下做客的对象。到有小孩子的人家去做客，能为孩子建构与人恋情的时机。与小朋友一起嬉戏时，也能培育孩子合群及合作的意识。
11、让孩子来拜托爸爸妈妈可以假装自己有艰难，让孩子来老大一下整天，如拜托滚一下烫等。通过劳动，孩子能创建自我服务及服务他人的意识。
父母的拜托催促能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有益处。12、让宝宝去问路妈妈可以常常带上孩子上街，在街上时，妈妈要希望宝宝去问路，这可以提高他的人际智能，因为向陌生人告知道路，可以充份磨练宝宝的人际交往能力。三.提高空间智能13、何谓方向路上教教孩子留意认路、辨别方向，如以建筑物为辨识标记等。
特别是在到十字路口等简单地形，可让孩子仔细观察上、下、左、右、前、后各个方向。这可提高孩子的空间智能，让孩子熟知道路。
14、辨识东南西北教教孩子利用周围景观来认路，例如用阳台、树叶方向、路牌等等来协助辨识东南西北，对孩子方向感的训练很有协助，还能提高孩子的空间智能。15、给宝宝下指令妈妈可以让宝宝做到个小帮手，给他必要地下指令，如老大妈妈去拿放到里面的那罐牛奶，或命令他想到你的背后、往左边一点等。对宝宝说出，妈妈要多用以下字眼：在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。
这能提高宝宝的空间智能。16、仔细观察树叶的变化季节交错，植物的变化最显著。
生活中，可以仔细观察树叶一年四季的变化，让宝宝理解季节的概念，同时提高宝宝的视觉空间智能。夏天树叶的颜色是翠绿色的，到了秋天就变黄了，而到了冬天就落光了，只只剩孤零零的树枝，但春暖花开时，嫩绿的树芽又喷出了头。爸爸妈妈可以带上宝宝仔细观察同一棵树，仔细观察1年，并为宝宝介绍其中的道理。
树叶颜色的变化、生长和枯死在宝宝的视线里大大交错，提高了孩子的空间智能和大自然智能。17、看地图去找方向打算出游前，最差先买一张旅游目的地的地图，当然也可以在抵达目的地再买。
别小看这张地图，它可是你提高宝宝空间智能的有效地工具。告诉他宝宝你们下一个目标，让宝宝在地图上寻找你们现在所处的方位和目的地方位，并寻找行进的正确方向。前往目的地的路上，爸爸妈妈还要警告宝宝看路标，抵达目的地后，再行拿走地图让宝宝证实目标否准确。
这个过程看起来简单，但对提高宝宝的空间智能十分有效地，同时宝宝的方向感。空间想象力以及继续执行能力也都获得了训练和培育。18、学名称、了解沿途景物拿着路上的街道、车站、建筑物，告诉孩子它们各自的名称、修建年代。
可提高孩子的语文智能，快速增长孩子的科学知识。可让孩子仔细观察沿途的自然景观并向孩子不作讲解，告诉他各种景观的名称、特点、功用、季节变化等，提高孩子的仔细观察能力四.磨练说出能力19、让孩子形容他最喜欢的动画角色孩子对自己讨厌的角色印象一定很深刻印象。
可以让孩子形容给妈妈听得，他讨厌的角色长得什么样，是一只小鸭子，还是一只大田寮熊，它的嘴是什么颜色等等。这可以培育孩子的观察力和语言表达能力。
20、边回头路边演唱儿歌父母带上孩子回头在路上时，有许多减少孩子科学知识的机会，可以给孩子猜测如麻屋子，白帐子，里面睡觉红胖子之类的谜语，孩子不一定能猜出来，但对这种形象生动的儿歌不会感兴趣，不利于孩子的语言智能。21、叙述物品特点妈妈可以拿着一个宝宝感兴趣的物品，为他叙述这个物品的一个或多个特点，如谈谈它的颜色（是草地般的绿色）;或是它的形状和大小（小圆球）;数量的多寡（两个桔子）;或是它的质地（坚硬的或是软的）;或叙述它的声音（电视的声音相当大，很叫醒）。也可以让宝宝试着叙述一下这个物品的特点。
宝宝在这个过程中学不会了运用语言和的组织语言，他的语言智能也就能获得提升。22、一起要求卖什么在购物的过程中，可以让宝宝的注意力集中于到你正在做到的事情上，如正在挑选出面包，你可以和宝宝讨论一下你的点子，也让宝宝说道说道他的点子，他一定会说道为什么要卖这个面包，或许是样子漂亮，或许是闻起来很香等等。最后作出一个大家都失望的要求，宝宝在公开发表他的意见的同时，大大提高了他的逻辑智能和语言智能。五.培育艺术细胞23、唱歌让孩子在路上演唱幼儿园老师教教的儿歌，能调动孩子的情绪，因为在幼儿园里，不是每个孩子都有分开唱歌的机会，如果能让他分开演唱，他对音乐一定会感兴趣。
24、听得着精彩喧闹的音乐劳动你是不是每周都展开一次全家大扫除呢?可以让孩子和你一起，一旁大扫除，一旁听得喧闹的音乐。这能提升大家的劳动情绪，孩子也不会实在这是个幸福的时间，有助教导他热爱劳动的好习惯，也提高了他的音乐智能。
六.训练观察力和记忆力25、辨识蔬菜让孩子辨识青菜、菠菜等蔬菜，找到它们的共同点和各自的特征，能提高孩子的大自然仔细观察智能。26、仔细观察菜的颜色变化在妈妈吃饭时，让孩子锻炼辨别菜什么时候煮了，去找一去找生菜和熟菜颜色上的有所不同，可训练孩子的仔细观察能力。
27、仔细观察做菜的顺序妈妈做菜时，让宝宝在旁边仔细观察妈妈做菜的工序，作好之后，让他讲出某一道菜的步骤，如做到芹菜炒肉丝时是再行炒肉丝还是再行油炸芹菜等，这样能训练孩子的记忆力，快速增长孩子的生活常识。28、讲解营养价值在陪伴宝宝睡觉时，父母再行说道每道菜的营养价值，接着看孩子能忘记多少，既快速增长了科学知识，又训练了记忆力。
29、所画出有自己讨厌的角色让孩子照着电视中的样子所画出有他讨厌角色的样子。电视的画面不是相同的，因此这不仅能培育孩子的仔细观察能力，而且还能训练他的记忆力。
30、讲出玩具的颜色可以让孩子再行讲出某件玩具的颜色，然后再说出有哪些玩具颜色一样，这可以教教孩子了解颜色，还能培育孩子视觉分辨力和仔细观察能力。31、教教孩子找到完全相同材质的玩具可以教教孩子把有所不同材质的玩具放到一起，比如有的是塑料玩具，有的是绒毛玩具，还有的是木头做到的玩具等等。这可以培育孩子的触觉感知力和视觉分辨力，让孩子学会分类。32、辨识颜色爸爸妈妈可以利用机会，让孩子自学辨识各种颜色。
如叶子的颜色，有绿色的，也有黄色的，还可以问问宝宝我们家里有哪些东西是黑色的，哪些又是红色的等等。室外还有许多花草颜色各异，可以教教宝宝辨别花上的种类和色彩，如菊花的品种就很多样，颜色也是多样的，是很不俗的大自然教材。在辨识颜色的过程中，宝宝的视觉智能大大地受到性刺激，充分发挥他的视觉能力，培育他的分辨和仔细观察能力。
爸妈在他展开颜色辨识时尽可能不要加以似乎，要让宝宝自己去仔细观察身边的东西，见到所要找寻的视觉对象。33、辨识声音带上宝宝到一个相似大大自然的室外环境时，认识自然界声音的机会大幅提高，爸爸妈妈可以告诉他宝宝留意听得某种声音。例如动物的鸣叫、溪流的水声、风声和雷声，都可以用来提高宝宝的听力能力。
我们生活的城市里还有许多声音，如：机车启动，汽车按喇叭，消防车的长鸣，垫高楼的敲击声等等，都可以用来性刺激宝宝的听力。在宝宝对这些声音有了记忆之后，可以让他听见声音后立刻辨识。通过性刺激宝宝的听力不会让他的感觉更加灵敏，显得更加机灵。34、触物猜名在室外活动时，爸爸妈妈可以利用室外遇上的各种材质、形状、大小等都有所不同的东西提高宝宝的触觉能力。
再行让宝宝夹住放在背后手掌朝上，家长把捡到的各种小东西放在宝宝的手掌上，让他再行形容一下手中的东西触碰一起的感觉，然后再说出有他知道的答案。例如宝宝可以触碰家长放到他手中的鹅卵石，说道：我碰到一个硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的东西，实在样子是一块石头。
然后让宝宝获得面前想到自己猜得对不该。展开这种智能提高活动时除了用静物，还可以用动物。想到宝宝能无法说出他于是以触碰的是一只蚕宝宝，或是一只蚂蚁。七.强化内省智能35、蓄意说错一件事情与孩子谈天时，蓄意说错一件大家都告诉的事情，或说错一个故事，例如今天艳阳高照，而你答道今天天气很差，看孩子的反应，这样能提高孩子的内省智能、逻辑智能。
37、传达心情全家人在一起聊天，忽然让孩子辨别家里其他人是不是高兴，高兴的程度如何;或者谈一个故事，让孩子锻炼传达善、怒、哀、艺等情绪，以提高孩子的内省智能。38、让宝宝参予出游前打算在出游前，爸爸妈妈都会展开物品打算，千万不要指出这是大人的事，与宝宝牵涉到，只不过让宝宝参予出游前打算是有效地提高他逻辑智能和内省智能的机会。让宝宝看看出游要打算的物品，或许有他尤其期望装载的东西父母没忘记。
在打算的过程中，从居家到饮食，一项一项考虑到进来，希望宝宝充份贡献自己的力量，这不会让宝宝的逻辑智能在潜移默化中获得提高。同时也要认同宝宝的意见，让他感受到自己的必须，这对培育他的内省智能很有效地。八.提升运动能力39、让孩子自己离去玩具在开始时，可以让孩子协助你来整理，慢慢地让孩子学会自己离去。当孩子自己动手做的时候，要希望孩子，即使他做到得不是很好，也不要责备他。
这可以训练孩子的动手能力，也让孩子明白，小孩子应当学会做到力所能及的事。40、远距离交流爸爸妈妈可带上宝宝到一个较空旷的草地或广场，爸爸、宝宝、妈妈3个人之间间隔一段距离，爸爸用语言特手势把一句话传达确切，宝宝看见后再行习着爸爸的样子把这句话传授给另一边的妈妈。这个活动可以磨练宝宝的表达能力（语言表达和肢体传达），在有意思的游戏式活动中提高宝宝的语言智能和肢体运动智能。
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