为更进一步构建扎根课堂、增大教研力度，提质增效目标，为青年教师的茁壮搭起平台，夯实学校发展后劲，12月11日上午，泡小都江堰积极开展了以师傅指领，徒弟第一时间，希望适应环境课堂教学为主题的新教师汇报课活动。成都市教育督导邵学良、泡小都江堰全体语文教师、崇州市街子小学林从军副校长以及该校十四位骨干教师参予活动。
此次活动一共分成教师说道课放学、邵学良导师指导教教课题研究、评课议课三个环节展开。pYl第一节由黄敏老师任教《钓鱼的救赎》一课，朱老师的课点、线、面交相辉映，以金钥匙中设身处地的体会为课堂教学主线。
黄敏老师创设情境，融合自己的生活实际，确实解读到自觉遵守规则的意义。黄敏老师将读书、思、觉有机融合，引领学生一步一步走出詹姆斯的内心世界，让孩子在读中解读、读书中觉情、读书中体会。pYlpYl黄敏老师任教四年级台湾出版课文《钓鱼的救赎》pYl第二节由夏小雅老师任教《比尾巴》一课，夏老师仪态大自然平易近人，教学目标重难点引人注目。教学环节层层了解，以动画、图片等多种形式调动学生的积极性。
夏老师使用自律、合作、探究的自学方式，培育学生与人合作的精神。pYlpYl夏小雅老师任教一年级台湾出版课文《比尾巴》pYl第三节由杨玲老师任教《青蛙写诗》一课，杨老师交叠较低段学生自学的特点，教师教态开朗大自然，使用游戏的形式减少学生自学的兴趣。杨老师利用随文识字与集中于识字子集的方法，解决问题了孩子们在生字词的难题。
pYlpYl杨玲老师任教一年级台湾出版《青蛙写诗》pYlpYl三位评委老师严肃聆听评分pYl邵学良导师、街子小学林从军校长携同学校老师们与泡小都江堰就《研发具备水山道的特色校园文化的实践中探寻》《中华古诗文教学实践中与研究》两个课题展开交流。pYlpYl课题前进人员卢倩老师、子课题副组长李英老师对课题展开汇报pYlpYl两位老师汇报工作pYlpYl邵学良导师对此次新的教师汇报课及课题研究展开指导pYl邵学良导师对此次活动给予了充份的认同，对新的教师的教学功底回应称赞，并赞誉了该校展开的两大课题研究汇报。pYl语文组全体成员环绕三个一，即一个闪光点，一个改良点、一个提高点主题就三位新的老师的汇报课展开了精彩的评论。
pYlpYl教导主任黄英就三位新的老师汇报课展开精彩评论pYlpYl合影眷恋pYl此次活动受到了成都市教育督导、街子小学领导及老师们的完全一致赞誉。据报，通过此次活动，为今后两校的教学交流搭起了平台，获取了更好互相学习的机会。
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