4月19日上午，由青羊区学前教育主题教研联组主办的《幼儿园主题活动积极开展中的仔细观察与记录》专题研讨大教研活动暨青羊区幼儿园教研主题联组2019年第2次教研活动在成都市第五幼儿园举办并圆满结束，主要形式和内容是探究式主题活动中幼儿小组自学与探究典型案例的共享、参予式研讨及互动式专题交流。青羊区车飞工作坊全体成员、青羊区主题教研联组全体成员以及区内各园业务园长总计70余人参与了此次活动。VZSVZS上午9时，在联组副组长李丹丹的主持人下，区级大教研活动月开始。首先，是青羊区教科院的车飞来老师展开讲话，车飞老师对主办此次教研现场的五幼展开感激，对青羊区主题教研联组对此次活动的设计、会议打算和的组织工作明确提出表彰和充分肯定，对前来参访自学的园长、老师们也明确提出了更高拒绝和更加多期望，让大家深受鼓舞，更为具体前进方向!车飞老师的讲话中从杜威的课程是经验的观点抵达谈及思维与贯彻如何扎根仔细观察与记录促师幼深度自学，并明确提出通过充分发挥今天教研的起到，辩论并萃取如何仔细观察记录现实的儿童，科学客观地展开分析，并用之于对儿童活动的反对中，谈及了仔细观察记录与主题活动积极开展、分解活动之间的关系以及所充分发挥的起到等问题，老师们一旁严肃倾听记录一旁思维，动容很深，颇受灵感，改版了仔细观察记录的知识点，更为具体此次教研目的、方向和强化参予教研的动力与信心!然后，是五幼年长骨干教师刘玉展开的经验交流大班探究式主题活动《秘密花园》中关于幼儿项目自学的案例，让老师们颇受灵感，关上了关于积极开展的组织主题活动的新思路。
随后，积极开展参予式教研，全体成员转入五幼大一班探究式主题活动《小鸟来了》中幼儿环绕如何给常常飞到幼儿园来的麻雀做到鸟窝的问题展开的小组探究活动，老师们按照之前人组构成的三个研讨小组对幼儿如何利用树枝、草帽、稻草等多种材料、多元方式做到鸟窝的探究过程展开了严肃详尽的仔细观察记录。VZS接着由组组长朱莎和副组长李丹丹、杨茹月的组织率领大家环绕你记录了什么?怎么叙述?等问题展开交流共享。
在大家大力充份的研讨和严肃展开的辨别总结中，主题教研联组老师们按照教研拒绝，现场可行性制订出有了合适新的教师用于的仔细观察记录表，教研效果显而易见!VZSVZS随后，联组指导老师陈觅展开了《仔细观察与记录增进教师深度思维》的专题交流，陈觅老师认为仔细观察是发展适宜性教育的关键，我们要做到的以儿童为中心的课程设计核心就是要学会对幼儿的仔细观察，仔细观察与记录为老师获取了尤为完整的分析依据，但老师也要以此展开分析、思维自身的教育策略，这样才能让仔细观察记录充分发挥仅次于的价值。陈觅老师还引导老师们学以致用，旋即对自己刚才的仔细观察记录展开反省和评析，让大家通过再度交流取得更加多改版的了解与深刻印象领悟。VZSVZS此次活动在阵阵冷淡掌声中圆满结束，老师们通过参予这样的对话教研，对如何展开仔细观察记录有了改版加深的了解和领悟，切实有效地提高了自己的专业素养和业务能力，进账良多!。
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