本文摘要：这些可爱的卡片是做到什么的呀?还有电线呀?那个圆圆的是电池吗?今天我们要做到什么实验啊?看见科学实验老师穿著白色实验衣在课间开始打算实验材料，金沙小学四年级八班的孩子们就早已攒足了十万个为什么。fVT科学实验老师们一走出四年级八班的教室，就被激动的同学们给冲入了，争先恐后地回答着：老师，我们今天做到什么实验呀?一旁问一边看向老师们手里拿着的实验材料，急迫的想要一睹到底!放学铃声响起，老师在黑板上写了本堂课的科学实验题目，同学们也再一告诉了本次课程的实验主题：音乐贺卡DIY。

这些可爱的卡片是做到什么的呀?还有电线呀?那个圆圆的是电池吗?今天我们要做到什么实验啊?看见科学实验老师穿著白色实验衣在课间开始打算实验材料，金沙小学四年级八班的孩子们就早已攒足了十万个为什么。fVT科学实验老师们一走出四年级八班的教室，就被激动的同学们给冲入了，争先恐后地回答着：老师，我们今天做到什么实验呀?一旁问一边看向老师们手里拿着的实验材料，急迫的想要一睹到底!放学铃声响起，老师在黑板上写了本堂课的科学实验题目，同学们也再一告诉了本次课程的实验主题：音乐贺卡DIY。fVT课堂一开始，老师给同学们谈了一个故事，这个故事和神秘的电有关。

通过这个故事，同学们了解了最出色的科学家富兰克林，理解了富兰克林搜集雷电的故事。通过这个故事，孩子们了解了什么是电，了解了什么是导体。

接下来，老师和同学们一起辩论了生活中电器，告诉了生活中什么是导体，还自学了许多生活中的安全性用电小常识。fVTfVTfVTfVT实验过程中，老师再行介绍了音乐贺卡的制作过程，孩子们个个严肃倾听，生怕漏掉了任何一个环节。然后就是孩子们最喜欢的亲自动手实验环节，同学们小心翼翼地相连电路、装配贺卡、加装电池、美化装饰。

当贺卡装配已完成，整个教室里都充满着贺卡的音乐声与同学们的笑声，同学们也好像化身科学家，探寻着音乐贺卡的各种玩法，同学们都玩游戏得不亦乐乎!fVTfVTfVT实验课迅速就在同学们的欢声笑语中完结了，同学们依然意犹未尽，都还沉浸于科学的世界中。

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